Ny vejledning samler branchens bedste råd til gode lærepladsforløb
Hvordan skaber man et vellykket lærepladsforløb? I en ny vejledning fra DI Byggeri deler virksomheder deres egne eksempler på, hvordan de møder de konkrete udfordringer, der kan opstå under et lærepladsforløb.
For få unge vælger en karriere i bygge- og anlægsbranchen. Samtidig er der et stort antal elever og lærlinge, der afslutter deres uddannelser før tid.
I jagten på de unges gunst har DI Byggeri lanceret en ny vejledning om lærepladsforløb, der samler erfaringer og konkrete råd for at klæde mestre, svende og lærlingeansvarlige på til at skræddersy motiverende og værdiskabende lærepladsforløb.
Formålet er at gøre det nemmere for flere virksomheder at få indblik i, hvad der skal til for at skabe attraktive og værdifulde lærepladser. Det fortæller Esben Mortensen, der er chef for Regioner og Projekter i DI Byggeri:
"En vellykket læreplads er ikke kun til fordel for den enkelte lærling, men det gavner hele virksomheden, byggeriets renommé og sikrer dygtige medarbejdere på sigt. Gode råd må hverken være for langt væk eller svære at implementere, og derfor har vi haft stort fokus på, at gøre vejledningen nem at gå til."
Erfaringer fra byggebranchen
Vejledningen er baseret på råd og praktiske erfaringer fra byggevirksomheder som Troels Hansen A/S, Byens Tag & Facade A/S og Per Aarsleff A/S. Over flere år har de gjort sig mange erfaringer med at motivere unge, skabe tryghed og fastholde lærlinge – erfaringer som nu deles med hele branchen.
Her lægger de ikke skjul på, at unge har travlt med at vise deres værd og gerne vil levere på arbejdspladsen – og at det stiller krav til, at virksomhederne:
"De unge de er topmotiverede. De er ambitiøse, og de ved, hvad de vil. Det er også virksomheden, der skal levere noget arbejde og nogle opgaver til dem, som er interessante. De vil gerne kunne se, hvorfor opgaverne bliver tildelt. Hvad giver det i forhold til det her byggeri og det færdige resultat, at jeg har lavet det her?" fortæller Andreas Kreutzfeldt fra Troels Hansen A/S.
En anden pointe understreges af to lærlinge, Nicklas fra CH Byg A/S og Tilde fra Per Aarsleff A/S. Her lægger de tryk på, at dialog, fællesskab og dagens små sejre gør en stor forskel for dem i lærepladsforløbet.
Find flere råd i vejledningen
Vejledningen understreger, at gode lærepladsforløb ikke opstår af sig selv – de skabes gennem bevidst arbejde med introduktion, dialog og ved at fortælle om det meningsfulde ved hverdagens opgaver.
Når virksomheder investerer tid i deres lærlinge, får de ikke kun dygtige faglærte medarbejdere på sigt, men bidrager også til at styrke hele branchens fremtid.
