Fra skolebænk til maskinfabrik

Når GM tager imod lokale folkeskoleelever, får de lov til at arbejde med konkrete opgaver og opleve, hvordan en vaskeægte industrivirksomhed fungerer indefra.

“Mange nordsjællandske elever tror, at alle arbejder på et kontor og sidder bag en computerskærm. Eller at man har et af de meget synlige job som eksempelvis kassedame. Men her kan eleverne se, at der også findes industri,” siger Uffe Nielsen, CEO i GM.

Det, der gør størst indtryk på eleverne, er, at der overhovedet ligger en maskinfabrik i Birkerød.

“Mange af eleverne aner jo ikke, at der ligger den slags industri lige her i lokalområdet. Det giver dem et helt andet billede af, hvad en arbejdsplads også kan være,” siger Allan Olsen, HR Business Partner i GM.

GM, tidligere Grafisk Maskinfabrik, udvikler og bygger maskiner, der bruges til at producere etiketter og labels.

Klistermærker i hele byen

5. klasse fra Rude Skov Skole er en af de klasser, der har været på besøg hos GM. Eleverne arbejdede med begreber som ’samarbejde’ og ’kommunikation’ — blandt andet ved at sætte ord på, hvad der er et godt samarbejde, og derefter designe etiketter med ordene på. Til sidst fik de lov til at se deres egne værker blive trykt i virksomhedens democenter.

“Det er jo en sjov opgave på flere planer, fordi de kan sagtens relatere til etiketter — de kalder dem bare klistermærker eller stickers. Og så er der en meget hurtig vej fra arbejdsindsats til, at der kommer noget konkret ud af det. Det er et godt motivationsværktøj til en 5. klasse,” siger Uffe Nielsen.

At klistermærkerne vakte stor begejstring hos eleverne, kan Allan Olsen nikke genkendende til. Især ét billede husker han med stor munterhed:

“Havde du mødt dem efter deres besøg hos os, havde du ikke været i tvivl: De kom fra en virksomhed, der laver klistermærker. De havde sat klistermærker på alt lige fra computere til deres egne sko.”

Mere end et ’sodavandsbesøg’

GM har været med i skole-virksomhedssamarbejdet i Rudersdal siden 2024 og har både haft 5., 7. og 9. klasser på besøg. Fælles for forløbene er, at de ikke bare er rundvisninger.

“Det skal ikke kun være et sodavandsbesøg. Det skal være en del af skoledagen og et rigtigt forløb, hvor børnene også selv er med i opgaveløsningen,” siger Uffe Nielsen.

Det er vigtigt for virksomheden, at besøgene bliver koblet til det, eleverne arbejder med i skolen. Derfor lægger virksomheden også vægt på, at besøgene hænger sammen med undervisningen i folkeskolen, passer til elevernes niveau, og at forløbene bliver udviklet sammen med lærerne.

Og virksomheden har allerede flere aktiviteter på vej. Blandt andet er der en kommende aftale med 0. klasser fra Søholmskolen, hvor GM skal finde et format, der både er trygt, relevant og spændende for de yngste elever.

“Det er jo en større udfordring for os med en 0. klasse, fordi det også er en maskinfabrik. Så vi skal tænke sikkerhed ind i det på en anden måde,” siger Allan Olsen.

“Det giver arbejdsglæde i hele virksomheden”

Direktøren håber, at besøgene sætter nogle tanker i gang om uddannelsesvalg og måske får flere nordsjællandske unge til at vælge en faglært uddannelse.

“Jeg er blevet kontaktet af flere forældre, som gerne vil have en praktikplads eller læreplads til deres barn. Der er heller ikke så mange lokale industrivirksomheder, så hvis man bor i Birkerød og gerne vil have en lokal læreplads, så er vi et godt bud,” siger Uffe Nielsen.

Udover at vise arbejdslivet frem for potentielt kommende medarbejdere og lærlinge, har GM også opdaget en helt anden gevinst ved skole-virksomhedssamarbejdet.

“Det giver arbejdsglæde i hele virksomheden. Medarbejderne får lov til at give noget videre til den næste generation, og det giver dem en ’sense of purpose’,” siger Uffe Nielsen.

Allan Olsen oplever det på samme måde: “Folk kan godt lide at vise deres faglighed frem. At forklare den til yngre generationer giver en tilfredshed i arbejdslivet. Så jeg ser samarbejdet som ren win-win. Vi giver noget, og vi får noget.”

Vil du vide mere om skolevirksomheds-samarbejde?

Så se mere på 'Kom godt i gang med skolevirksomheds-samarbejde'